Liceo Scientifico di Stato 'Giuseppe Battaglini' - Taranto

Il teatro: “dove tutto è finto ma niente è falso”

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Il teatro: "dove tutto è finto ma niente è falso"

Anche quest’anno il Liceo Battaglini propone un appuntamento fisso della sua offerta formativa: il laboratorio teatrale. Protagonisti, come sempre, voi studenti!

Il laboratorio è un percorso formativo completo che accende la creatività attraverso la pratica e la conoscenza dell’arte scenica, in tutte le sue sfaccettature. La recitazione è una disciplina importantissima, fondamentale in ogni campo dello spettacolo, ma non solo: attraverso il mezzo teatrale si potenziano le proprie capacità espressive, utili e a volte indispensabili in tantissimi ambiti lavorativi. Il progetto, curato dalla prof.ssa T. Senatore e dal prof. A. Signorile, nasce dalla necessità di attivare un’azione formativa integrativa al curriculum di studi, attraverso esperienze tese ad aiutare i giovani a conoscersi, a costruire capacità decisionali, ad affrontare i cambiamenti della società attuale, a perfezionare il proprio metodo di lavoro, in altre parole ad auto-orientarsi. Un percorso formativo ampio ed accurato, attraverso una didattica semplice ed efficace, che vede nel laboratorio teatrale un momento dal grande risvolto educativo, che aiuta gli allievi nell’espressione, nella conquista della fiducia e nel rapporto con il testo letterario scenico, che educa alla solidarietà, alla tolleranza, al rispetto civile delle regole, al rifiuto delle forme di intolleranza e di violenza. Il raggiungimento di questi obiettivi può essere perseguito attraverso nuove metodologie di approccio alle discipline, che utilizzano nella didattica i linguaggi verbali e non verbali e i linguaggi artistici del teatro, della musica, del movimento, del canto e del ballo. Il teatro, infatti, come forma interattiva di linguaggi diversi (verbale, non verbale, mimico, gestuale, iconico, musicale) si configura come prezioso strumento formativo multidisciplinare e interdisciplinare. Fare teatro a scuola significa realizzare una concreta metodologia interdisciplinare che attiva i processi simbolici del discente e potenzia e sviluppa la molteplicità interattiva delle competenze e delle abilità connesse sia con la comunicazione sia con il pensiero. Un percorso che trova le sue motivazioni nelle idee forza della dimensione relazionale e sociale, educando alla vita di gruppo, ma soprattutto all’educazione dell’anima…

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