Lo scorso 24 marzo, le classi quarte del Liceo Battaglini e la classe 3B TrEd hanno partecipato a una stimolante visita guidata presso il Campus di Medicina Veterinaria di Valenzano. L’iniziativa rientra nel progetto di orientamento universitario Orienteering, promosso dall’Università degli Studi di Bari, con l’obiettivo di offrire agli studenti una panoramica concreta sulle opportunità formative e professionali.
Il Liceo Battaglini ha attivato un protocollo d’intesa con l’Ateneo barese per garantire una collaborazione stabile e strutturata in ambito orientativo. Il progetto Orienteering, giunto alla sua terza edizione, si articola in cinque moduli.
La giornata del 24 marzo ha rappresentato il secondo incontro, dedicato in particolare ai moduli Orienteering Contest e Visitando Uniba.
Durante la visita, gli studenti hanno avuto modo di esplorare da vicino le strutture del campus, visitando laboratori scientifici, aule didattiche e aree riservate alla cura e allo studio degli animali. Il Dipartimento di Medicina Veterinaria, cuore pulsante della didattica e della ricerca in questo ambito, ha accolto i ragazzi presentando anche le attività dell’Ospedale Didattico Veterinario, un centro altamente specializzato in cui si svolgono prestazioni cliniche, diagnostiche e chirurgiche all’avanguardia. Tra le tappe più significative della giornata, lo Skill Lab ha suscitato grande interesse: si tratta di un laboratorio innovativo in cui gli studenti del corso di laurea esercitano abilità pratiche attraverso l’uso di modelli anatomici, manichini e simulatori. Anche i ragazzi del Battaglini hanno avuto la possibilità di cimentarsi in esercitazioni pratiche, tra cui la sutura di ferite e alcune manovre di base in ambito ostetrico.
Grande coinvolgimento ha suscitato anche la visita al LabDog, un laboratorio in cui si studiano il comportamento e le capacità cognitive di cani, gatti, cavalli e asini, con particolare attenzione alla relazione con l’uomo e alle dinamiche emotive degli animali. Le attività sono pensate per stimolare la partecipazione attiva e introdurre gli studenti ai concetti fondamentali dell’etologia applicata. Il laboratorio ha riscosso particolare interesse tra i partecipanti e stimolato maggiore curiosità nei confronti delle tematiche affrontate, in considerazione del fatto che molti studenti possiedono animali da compagnia.
A guidare la giornata sono stati i docenti universitari e alcuni studenti del corso di laurea in Medicina Veterinaria, che hanno illustrato con chiarezza e passione gli aspetti più rilevanti della professione: dalla diagnostica alla chirurgia, fino alla gestione clinica degli animali da compagnia e da reddito. Un momento particolarmente apprezzato è stato l’incontro con professionisti del settore, i quali hanno raccontato la propria esperienza lavorativa, evidenziando sfide, soddisfazioni e percorsi di carriera.
Prima della conclusione della giornata, gli studenti hanno visitato anche il Museo Faunistico “Bernardo Terio” che espone una collezione di scheletri e animali imbalsamati, sia domestici che selvatici, con una ricca rappresentanza di uccelli e mammiferi provenienti da diverse aree geografiche. Un’opportunità preziosa per approfondire la conoscenza della biodiversità e dell’anatomia comparata, in un contesto altamente suggestivo e formativo.
L’esperienza si è rivelata estremamente utile e stimolante per tutti i partecipanti, offrendo spunti concreti di riflessione in vista delle future scelte accademiche e professionali. Progetti come “Orienteering” si confermano fondamentali per costruire un ponte tra scuola, università e mondo del lavoro, permettendo agli studenti di orientarsi con maggiore consapevolezza nel mondo della formazione superiore e delle sue applicazioni pratiche.
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