Se c’è una cosa che distingue il nostro Liceo TrED dagli altri indirizzi scolastici, è il modo in cui impariamo.
Non solo libri e interrogazioni, ma esperienze concrete, progetti reali, incontri con professionisti. E la Learning Week è probabilmente il momento che meglio rappresenta questa “filosofia”. Una settimana fuori dall’ordinario, in cui le materie si intrecciano e la scuola diventa un laboratorio di idee, sfide e scoperte.
Durante la “settimana dell’apprendimento”, le lezioni tradizionali vengono sospese e noi studenti ci immergiamo in un percorso pratico su tematiche fondamentali per il nostro futuro, quali la sostenibilità, l’innovazione tecnologica, le energie rinnovabili.
Dal 3 all’ 8 febbraio ci siamo concentrati sull’importanza della risorsa acqua e sulla sua gestione sostenibile, esplorando le soluzioni più avanzate in questi campi.
Invece di stare seduti dietro un banco a prendere appunti, abbiamo svolto attività interattive e concrete molto stimolanti, come ad esempio un lavoro di classe assegnatoci dall’ente di formazioneELIS. Questa è stata un’opportunità per imparare di più sul valoredell’acqua e sul suo uso pratico.
Uno degli aspetti più motivanti è stato il confronto con i professionisti del settore. Abbiamo avuto la possibilità di ascoltare esperti di aziende leader nel campo dell’innovazione sostenibile dell’acqua.
Questi incontri ci hanno aperto gli occhi su come il mondo fuori dalla scuola stia cambiando rapidamente e su quanto sia importante sviluppare un approccio critico e flessibile. Non si tratta solo di studiare, ma di capire come applicare ciò che impariamo per fare davvero la differenza.
Non ci siamo limitati ad ascoltare: siamo andati sul campo. Una delle attività più coinvolgenti è stata, infatti, la visita al Centro Euromediterraneo del Mare e dei Cetacei dell’Associazione Jonian Dolphin Conservation dove, attraverso laboratori, incontri ed eventi culturali mirati abbiamo appreso una nuova narrazione della città di Taranto che ha come protagonista il mare. Le esperienze di studio e ricerca al Ketos ci hanno illustrato la possibilità di rigenerazione e la valorizzazione delle risorse del territorio, temi fondamentali per la finalità formativa della nostra classe della transizione ecologica e digitale. In questo luogo dedicato alla biologia marina abbiamo apprezzato le proposte culturali e le iniziative innovative: dalla ricerca scientifica ai servizi didattico-museali, dallo sviluppo di nuove opportunità occupazionali alla promozione della lettura e del patrimonio culturale identitario legato al mare.
Un altro momento dell’esperienza della Learning week della risorsa acqua è stato quello nel laboratorio di chimica della scuola. Abbiamo analizzato la composizione dell’acqua potabile confrontandola con quella marina, osservando le differenze di microorganismi presenti al loro interno. Sembrava di essere in un vero centro di ricerca!
Sono stati giorni intensi e non solo per ampliare le conoscenze tecniche. È stata anche un’esperienza che ci ha aiutato a sviluppare competenze trasversali fondamentali: lavorare in team, risolvere problemi, esporre le nostre idee in modo chiaro e convincente.
Alla fine della settimana, ogni gruppo ha presentato il proprio progetto davanti a una commissione di docenti ed esperti. È stato un momento di grande soddisfazione (e, ammettiamolo, anche un po’ di ansia!). Ma è proprio in queste situazioni che ci siamo resi conto di quanto siamo cresciuti, di quanto siamo diventati più sicuri nel comunicare le nostre idee e nel lavorare insieme per raggiungere un obiettivo comune.
La Learning Week è la dimostrazione che il Liceo TrED non è solo una scuola, ma un laboratorio di futuro. In una società che cambia rapidamente, non basta più imparare nozioni: dobbiamo essere in grado di ragionare, sperimentare, trovare soluzioni innovative. E in questa settimana, più che mai, ci siamo sentiti protagonisti del cambiamento.
Aurora Scarcia e Augusto Montanaro
Classe 1BTrED
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