Si è conclusa con successo la Learning Week “White Energy Week” della classe 2^ B TrED, che si è svolta dal 17 al 21 febbraio. Il progetto, promosso da Geoside, la Energy Service Company (ESCo) del Gruppo Italgas, in collaborazione con Elis, il consorzio di università e imprese che gestisce la rete italiana dei 28 licei TrED, è stato dedicato interamente al tema dell’efficienzaenergetica e della sostenibilità ambientale, al fine di educare gli studenti e le loro famiglie alle buone pratiche di consumo energetico.
La chiusura dei lavori è stata celebrata venerdì 21 febbraio, dalle ore 15,00 alle 16,00, presso la sede centrale del Liceo Battaglini, alla presenza degli studenti, delle loro famiglie, dei docenti del Consiglio di Classe e della Dirigente Scolastica, Dott.ssa Patrizia Arzeni, la quale ha incoraggiato gli alunni a proseguire con forza ed entusiasmo il loro percorso, con l’augurio di potersi realizzare e ottenere in futuro grandi soddisfazioni in ambito lavorativo.
L’incontro è stato notevolmente costruttivo, in quanto la collaborazione di scuola, famiglie e studenti ha attribuito all’esperienza, già di per sé altamente formativa, un valore aggiunto. Per l’occasione, i ragazzi della 2^B TrED hanno mostrato all’uditorio presente i risultati del lavoro dell’intera settimana e hanno raccontato i dettagli dell’esperienza vissuta, rivestendo i panni degli Energy Manager. In effetti, uno degli obiettivi della Learning Week è stato proprio quello diavvicinarsi alle professioni innovative, attraverso la simulazione dei mestieri, quali i Green Jobs e i Sustainability Manager. “Energia” e “collaborazione” sono state le parole d’ordine non solo della giornata, ma anche della settimana: attraverso il gioco di squadra, gli studenti sono divenuti più consapevoli dei consumi attuali e hanno proposto delle soluzioni alternative agli sprechi energetici, sentendosi soddisfatti e felici di aver portato a termine la loro missione.
In particolare, nel corso della Learning Week gli studenti hanno realizzato un percorso formativo nell’ambito del PCTO (Percorso per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento): si sono confrontati con l’Energy Manager di Geoside e guidati dai loro docenti hanno imparato ad utilizzare gli strumenti e le metodologie attualmente in uso per la raccolta, l’analisi dei dati e la redazione della diagnosi energetica. Le lezioni, che sono state declinate sul tema dell’energia e della sostenibilità ambientale, sono state svolte dalle discipline STEM (Scienze, Matematica, Fisica, Informatica), nonché da quelle umanistiche, in quanto tutte le materie, incluse le Humanities, convergono verso un unico obiettivo: sensibilizzare e ispirare i giovani alla costruzione di un mondo più sostenibile.
Inoltre, nella giornata conclusiva del 21 febbraio, famiglie, docenti e studenti hanno condiviso delle riflessioni sulla White Energy Week e sul Liceo TrED (Liceo Scientifico Quadriennale Opzione Scienze Applicate), di cui è stata riconosciuta l’alta valenza formativa, in quanto percorso di studi che permette agli studenti, fin dal primo anno, di cimentarsi in ardue sfide, di acquisire nuove competenze, di alimentare lo spirito di gruppo e la capacità di lavorare in team, di guardare al futuro nell’ottica della sostenibilità, di immergersi nel mondo del lavoro, tramite il valido contributo di aziende e imprese della rete TrED.
Quando soffia il vento del cambiamento, alcuni costruiscono muri, altri mulini a vento
Proverbio cinese
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